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Introducción del libro

Muy recomendado por 100 maestros de escuela primaria, este libro es un recurso valioso para los niños que tienen dificultades con los conflictos en sus amistades. Jo In-hwa, maestra de la escuela primaria Gajwa, lo recomienda como una solución a las dificultades de comunicación que enfrentan los niños durante la pandemia de Corona 19.

Un número creciente de niños tiene dificultades para comunicarse, lo que resulta en conflictos con sus amigos. Pueden enojarse cuando un amigo hace algo mal o les resulta difícil hablar con un amigo al que quieren acercarse. Esto se debe a una disminución en las oportunidades para socializar con amigos. Para los niños que enfrentan estos conflictos grandes y pequeños, este libro ofrece valiosos consejos.

El libro fue preevaluado por 100 maestros de escuela primaria y fue muy recomendado como “un libro que reduce a la mitad las preocupaciones de los niños” y “un libro que es como una receta para ayudar con los problemas”. Analiza las preocupaciones de los niños que se lastiman entre sí porque no son buenos para expresarse y sugiere formas de resolver los conflictos con los amigos de forma independiente.

El libro ofrece ejemplos identificables de niños que tienen dificultades para hablar, como aquellos que usan las palabras equivocadas, se molestan y enojan antes de hablar o son demasiado tímidos para hablar. Guía a los lectores hacia el uso de métodos de habla sabios para establecer buenas relaciones al tiempo que consuela la mente de un niño que se siente avergonzado por una relación retorcida y responde a sus preocupaciones.

Este libro es una lectura obligada para los niños que luchan contra los conflictos de amistad. Proporciona información y orientación valiosas sobre cómo resolver los conflictos con los amigos por su cuenta. Muy recomendado por los maestros de escuela primaria, es un libro que puede ayudar a reducir a la mitad las preocupaciones de los niños y servir como una receta para ayudar con los problemas.

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